Κοινά προβλήματα γραφής

Το να μάθει κάποιος να γράφει είναι μια περίπλοκη διαδικασία

Κάποια από τα προβλήματα που παρατηρούνται πιο συχνά είναι:

Η γωνία του χαρτιού

Η γωνία της σελίδας στο γραφείο είναι ένα ουσιαστικό πρώτο βήμα, λέει ο θεραπευτής ψυχοκινητικής, Philippe Kostka. Ακόμη και πριν βρει τον σωστό τρόπο για να κρατάει ένα όργανο γραφής, ένα παιδί πρέπει να βρίσκεται στη σωστή θέση μπροστά από το χαρτί. Εάν το φύλλο τοποθετηθεί απευθείας μπροστά από το παιδί στο γραφείο, ο αγκώνας θα ακουμπάει στον κορμό, περιορίζοντας τη φυσική κίνηση του χεριού από τα αριστερά προς τα δεξιά. Εάν το χαρτί είναι πολύ λοξό, το παιδί θα έχει απόλυτη ελευθερία κίνησης, καθιστώντας ακόμη πιο δύσκολο τον ακριβή σχηματισμό γραμμάτων και σχημάτων.

Οπτικό πεδίο

Κατά την γραφή, το οπτικό πεδίο είναι πολύ σημαντικό. Τα παιδιά πρέπει να βλέπουν τη μύτη του οργάνου γραφής και το σημείο επαφής του με το χαρτί. Εάν τα δάκτυλα του παιδιού είναι τοποθετημένα πολύ κοντά στη μύτη,  θα είναι πολύ δύσκολο να γράψουν σωστά. Είναι επίσης σημαντικό να γίνεται ένας οπτικός έλεγχος κατά το γράψιμο, ο οποίος βοηθά το παιδί να θυμάται τα γράμματα και να είναι σε θέση να διορθώσει τη γραμμή που δημιουργεί εάν είναι απαραίτητο. Αυτή η κακή συνήθεια μπορεί επίσης να οδηγήσει σε άλλες συνέπειες, όπως κακή στάση της πλάτης και καταπόνηση των μυών.

Το όργανο γραφής

Το όργανο γραφής παίζει βασικό ρόλο στην εκμάθηση της γραφής. Υπάρχουν πολλά σημεία που πρέπει να ληφθούν υπόψη. Πρώτον, ο θεραπευτής ψυχοκινητικής Philippe Kostka προτείνει τα όργανα γραφής για μικρά παιδιά να έχουν σχετικά μεγάλη διάμετρο για να μπορεί το παιδί να τα κρατήσει. Το καταλληλότερο μέγεθος για τα μικρά χέρια των παιδιών από τεσσάρων έως οκτώ χρόνων είναι από 8 έως 11 χιλιοστά. Η άνεση είναι ένας εξίσου σημαντικός παράγοντας, για να παρέχει στον χρήστη επαρκή ελευθερία κίνησης. Οι ειδικοί έδειξαν ότι υπάρχουν πολλά όργανα γραφής που είναι κατάλληλα για μικρά παιδιά σήμερα, τα οποία είναι πολύ φιλικά για τον χρήστη.